日檢 N1，學習卡加練習題
單字、文法、漢字做成學習卡，每張都附例句和日語發音。學過的卡才會出成考題，答錯的排進複習，照考試日期自動算每天學幾張。
考什麼
| 科目 | 時間 | 題型 |
|---|---|---|
| 言語知識（文字・語彙・文法） | 35 分鐘 | 漢字読み、文脈規定、言い換え類義、用法、文の文法1、文の文法2 |
| 讀解 | 70 分鐘 | 内容理解（短文）、内容理解（中文）、内容理解（長文）、統合理解、主張理解（長文）、情報検索 |
| 聽解 | 55 分鐘 | 課題理解、ポイント理解、概要理解、即時応答、統合理解（聽解） |
合格標準：總分 100 / 180，且「言語知識」「讀解」「聽解」三項各 19 分以上。2027 年 12 月日檢（12 月第一個星期日，報名約在 8～9 月，以語言訓練測驗中心公告為準）。最新資訊以語言訓練測驗中心公告為準。
每天學幾張
要學的單字與文法共 3,118 張，考前留 45 天總複習，其餘平均分到每一天。
距離考試 392 天，每天 9 張新卡。
練習系統裡可以改成自己的考試日期，或自訂每天幾張。
學習卡的樣子
點一張卡翻到背面，看意思和例句。
| 文法 | 意思 | 接續 |
|---|---|---|
| 〜がてら | 順便…；在做（某事）的同時順道（做另一件事） | 名詞＋がてら／動詞ます形＋がてら／名詞＋がてらの＋名詞 |
| 〜かたわら | 一邊（從事本業）一邊（另外還做）；在…之餘也… | 名詞＋の＋かたわら／動詞辞書形＋かたわら |
| 〜が早いか | 一…就馬上…；剛一…立刻就… | 動詞辞書形＋が早いか |
| 〜すら | 連…都（舉出極端例子）；就連…也 | 名詞＋すら／名詞＋助詞（に・で・と等）＋すら／動詞辞書形＋こと＋すら |
| 〜ずくめ | 淨是…；全是…；清一色… | 名詞＋ずくめ／名詞＋ずくめの＋名詞 |
| 〜たら最後 / 〜が最後 | 一旦…就完了；一旦…就再也無法挽回 | 動詞た形＋ら最後／動詞た形＋が最後 |
試做幾題
點選項直接作答，馬上對答案。
-
文の文法1
選手の活躍は、日々の練習（ ）ものであり、才能だけで得られるものではない。
- 1ならではの
- 2あっての
- 3ばかりの
- 4ずくめの
看解說
答案：②。〜あっての：有了…才有…；沒有…就不成。表示後項要以前項為前提才成立，沒有前項，後項就沒有意義。前項是後項不可或缺的條件，多為重要的人事物（お客様、健康、努力、家族等）。常用於強調感恩或重要性。前面只接名詞。
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文の文法1
今回のプロジェクトが成功したのも、チーム全員の協力（ ）。
- 1に先立つことだ
- 2をよそにしたことだ
- 3あってのことだ
- 4を禁じ得ないことだ
看解說
答案：③。〜あっての：有了…才有…；沒有…就不成。表示後項要以前項為前提才成立，沒有前項，後項就沒有意義。前項是後項不可或缺的條件，多為重要的人事物（お客様、健康、努力、家族等）。常用於強調感恩或重要性。前面只接名詞。
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文の文法1
あなたの成長を願え（ ）、あえて厳しいことを言うのです。
- 1ばかりに
- 2ばこそ
- 3ものなら
- 4とあって
看解說
答案：②。〜ばこそ：正因為…才…。強調「正因為有這個理由，才會有後項」，把前項的理由說成唯一正當的原因，常用來表明動機是出於好意或正面的理由。後項多是肯定的行為或結果，句尾常用「のだ」「のです」。屬書面或鄭重的口語。
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文の文法1
この公園が安全で（ ）、親たちは安心して子どもを遊ばせられる。
- 1あるばかりに
- 2あるものなら
- 3あればこそ
- 4あるにひきかえ
看解說
答案：③。〜ばこそ：正因為…才…。強調「正因為有這個理由，才會有後項」，把前項的理由說成唯一正當的原因，常用來表明動機是出於好意或正面的理由。後項多是肯定的行為或結果，句尾常用「のだ」「のです」。屬書面或鄭重的口語。
官方沒有公布單字和文法清單。單字、漢字、讀音與例句來自 OpenJLPT（CC BY-SA 4.0），它使用了 JMdict 與 KANJIDIC2（EDRDG）、Jonathan Waller 的 JLPT 清單與 Tatoeba 例句；讀音、表記、詞意的基本題由這些字典資料直接產生。本頁的學習卡範例同樣以 CC BY-SA 4.0 授權。發現錯誤，每題都可以回報。
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